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玩法: ● 把附頁中的圖片剪下,將大樹的虛線剪下,組裝成立體大樹 ● 用不同的吉仔及利是封裝飾吉樹,之後從樹上摘出,放到不同的籃中 ● ( 附頁P3及P4 請雙面打印 )
建議教學: 句子表達 – 目標句式 ● 擺(吉仔/利是封);首先,摘(吉仔),然後,摘9利是封);(吉仔)擺喺有龍嘅籃入面 指令理解: 孩子可跟據家長的指令把生果放在不同的地方 教導孩子時,可以用以下提示方法,引導孩子說話 1. 向孩子發問,如:「擺邊度?」,「首先做咩呀?」 2. 提供首字提示,如:「擺…」,「首…」
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